Kielilähettiläs Camilla Gabrielsson

Camilla Gabrielsson

Hei! Nimeni on Camilla Gabrielsson ja tulen Espoosta, alun perin naapurikunnasta Vihdistä. Rakkauteni kieliin syttyi salamarakkautena ja se on ollut johtava supervoimani työelämässä. Tämän lisäksi ruotsin kieli on tärkeä osa identiteettiäni, sillä vaikka kasvoin täysin suomenkielisessä perheessä, äitini puolelta minulla on ruotsinkieliset juuret.

Muistan kirkkaasti päivän, jolloin rakastuin kieltenopiskeluun: kouluni käytävällä kuunnellessani musiikkia satunnaistoistolla kuulokkeistani alkoi soida ensimmäistä kertaa ranskalaisen artistin Mylène Farmerin kappale. Se oli rakkautta ensikuulemalta. Vaikken ymmärtänyt suurinta osaa sanoituksista, aloin kääntää niitä ranskan opintojeni edetessä. Innostukseni vei minut ensin Helsingin yliopistoon ja lopulta Ranskaan. Opintojeni jälkeen olen työskennellyt vuosia kirjakustannusalalla, jossa ranskan, ruotsin ja muiden kielten osaamisesta on ollut merkittävää hyötyä.

Kielitaito on minulle myös henkilökohtaisesti merkityksellistä, sillä isoisäni oli ruotsinkielinen. Äitini muistelee lämmöllä, miten hänen vanhempansa puhuivat toisilleen ristiin äidinkieliään: isoisä saattoi kysyä vaimoltaan jotain ruotsiksi, ja vastaus tuli suomeksi. Valitettavasti isoisäni Frans menehtyi nuorena, ja näin perheen yhteiseksi kieleksi vakiintui vähitellen suomi. Kun pienenä opin lisää perhehistoriastamme, suhteeni ruotsin kieleen syveni askel askeleelta. Vähitellen uusia sanoja ja ilmauksia opetellessani mietin usein, miltä ne olisivat kuulostaneet isoisäni lausumina. Ruotsin kielen opiskelu onkin ollut minulle syvä sukellus omaan sukuhistoriaani ja omaan itseeni. Vaikka isoisäni ei ole enää läsnä, hän on mukanani joka kerta, kun puhun tai kirjoitan ruotsiksi.

Kielitarinani on opettanut minulle, että kielten oppiminen on kuin elämä lempeässä pienoiskoossa: uutta voi oppia joka päivä, virheitä saa tehdä, ja ne tarjoavat oivan mahdollisuuden oivaltaa jotain uutta. Syitä kielten opiskeluun on yhtä monta kuin on oppijoitakin. Siksi haluan inspiroida oppilaita löytämään omat syynsä kielten oppimiseen, sillä se motivaatio kantaa pitkälle elämässä.

Scroll to Top